Не путаем -ЦА и -ТСЯ
Задания для обучающихся 2-3 классов.
Развитие фонематических процессов
Развитие фонематического слуха, фонематических представлений.
Звуки и буквы
Игры для дифференциации звуков.
Групповые формы работы с родителями
Групповые формы работы учителя-логопеда с родителями.
Изучение состояния связной речи
Экспериментальное изучение состояния связной речи у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
Связная речь
Связная речь. Что такое? Как развивать?
Сам себе логопед
Мама и логопед. Советы для взрослых.
![Игра «Не путай звуки [С] и [Ш]»](https://logopunkt.center/wp-content/uploads/2024/09/-ИВ-Не-путай-звуки-С-Ш_1-1-1-e1740867015593.jpg)
Игра «Не путай звуки [С] и [Ш]»
Дифференциация звуков «С»-«Ш».
Дифференциация З-Ж
Дифференциация звуков «З»-«Ж».
День космонавтики
Лексическая тема «Космос».