Ребёнок знает правила, но не применяет их на письме

Это особая категория стойких, специфических нарушений письма, проявляющихся в неспособности освоить орфографические навыки, несмотря на знание соответствующих правил.

 

Посмотреть и скачать

Ребёнок знает правила, но не применяет их на письме
Пролистать наверх